Para la Evaluación del Primer Período de la asignatura de Dibujo Constructivo II, se realizaron las siguientes actividades a través del Uso de Internet y el Manejo de medios (audio, imagen y video).
Tema de la actividad.
Cuerpos Geométricos aplicados en la arquitectura, el diseño y el arte.
Habilidades a evaluar
A. Creación de Blog.
B. Búsqueda eficiente de información en Internet.
C. Elaboración de collage de fotografías.
D. Creación de presentación o video con la información recabada y su publicación en un Blog de Internet.
TEMA
SÓLIDOS PLATÓNICOS.
En Geometría, los sólidos de caras planas reciben el nombre de "poliedros". (En griego, polys= "múltiples" y hedra= "cara".) Los poliedros cuyas caras son polígonos regulares iguales se llaman poliedros regulares. Los poliedros regulares son cinco:
Hexaedro (6 cuadrados)
Tetraedro (4 triángulos equiláteros)
Dodecaedro (12 pentágonos regulares)
Icosaedro (20 triángulos equiláteros)
Octaedro (8 triángulos equiláteros)
EQUIPOS.
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema correcta y suficiente.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, pero existen algunos errores ortográficos.
§ En el Video. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos de equipo y material.
1. Fouque Rouco Agustín André (9 + 10 = 10)
2. Murillo Bueno Jaquelin (9 + 10 = 10)
3. Perez Lopez Daniela (7 + 8 = 8)
4. Castro Martinez Jose Luis (8 + 10 = 9)
5. Polanco Navarro Conrado Luis (9 + 10 = 10)
6. Maya Gonzalez Alan (4 + 10 = 7)
7. Castro Aguilar Christian Axel (9 + 8 = 9)
8. Rosales Viveros Marco Antonio (7 + 10 = 9)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema básica, pero relacionada a las imágenes. Faltas de ortografía en la redacción.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, pero existen algunos que no se pueden abrir.
§ En el Video. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos
1. Beltrán López Karlo Alejandro Gabriel (10 + 10 = 10)
2. Elpella Montes De Oca José Luis (7 + 10 = 9)
3. Hernández Domínguez Luis Alberto (9 + 10 = 10)
4. Santiago Solís Arturo (9 + 10 = 10)
5. Barbosa García Pedro (8 + 10 = 9)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma. Existen algunos errores ortográficos.
§ Información del tema correcta y suficiente. Incluyeron un collage.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, pero existen algunos errores ortográficos.
§ En el Video. Conciso, corto pero bien documentado. Buena organización de la información. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ La información textual debe presentarse más lenta, para que pueda ser leída por quien visite su blog.
§ Incluyeron los créditos.
§ ¿Cómo realizaron la publicación de su video? ¿Lo puedo ver en algún otro sitio (you tube, etc.)?
1. Carrera Gómez Enrique (9 + 10 = 10)
2. Flores Santiago Angélica (10 + 10 = 10)
3. Sierra Benavidez Salvador (9 + 10 = 10)
4. Villegas Merlos Yessica (10 + 10 = 10)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema correcta y suficiente.
§ Las fotografías se realizaron "in situ", lo cual aporta un valor particular a su trabajo de investigación
§ En el Video. Es creativo, organizado y específico, pero no relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura y arte también.
§ Incluyeron los créditos de equipo.
§ Existen algunos errores ortográficos en textos de entradas y en el video.
1. Álvarez Monjaras Judith Adriana (8 + 9 = 9)
2. Campos Mendoza Diana (9 + 9 = 9)
3. Blanco Blanco Mónica (8 + 9 = 9)
4. Hernández Pazos Amairani Belen (10 + 10 = 10)
5. Martínez Margarito Pamela (9 + 9 = 9)
6. Vargas Ruiz Erick Javier (8 + 10 = 9)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma. Presentan un collage de imágenes.
§ No existe información del tema publicada en blog.
§ Los Enlaces a las imágenes no se realizaron.
§ En el Video. La información del tema es poca, da la impresión que sólo pusieron lo primero que encontraron.
§ NO incluyeron los créditos.
1. Daniel Del Llano (7 + 8 = 8)
2. Adriana Ríos (8 + 8 =8)
3. Luis Solano (6 + 8 = 7)
4. Hugo Sarmiento (9 + 8 = 9)
5. Francisco Zúñiga (7 + 8 = 8)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema básica.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos.
§ En el Video. Presentan una introducción a su tema, la información está muy bien organizada y relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos de equipo y material.
1. Hernández Valverde Nancy (10 + 10 = 10)
2. Montalvo Maldonado Nayely (10 + 10 = 10)
3. Trejo Galicia Natalie Beatriz (10 + 10 = 10)
4. Méndez Vargas Karina (6 + 5 = 6)
TEMA
PIRÁMIDES.
Es un sólido que tiene por base un polígono y cuyas caras son triángulos que se reúnen en un mismo punto llamado vértice.
EQUIPOS.
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema correcta y realizan enlaces de las imágenes a información detallada.
§ Algunos de los links a las imágenes no se realizan de manera correcta.
§ En el Video. No hacen el hipervínculo a You Tube. Solamente integran el título sin ninguna otra información. No relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos ya que algunas imágenes no son pirámides. Hay repetición de imágenes.
§ Incluyeron los créditos.
1. Hernández Trejo Francisco Javier (7 + 9 = 8)
2. De La Cruz Magdalena Miguel Ángel (10 + 9 = 10)
3. Campuzano Sánchez Cristian Miguel (8 + 9 = 9)
4. Rello Rosa Diego Emiliano (7 + 9 = 8)
5. Vilchis González Edgar Abdiel (9 + 9 = 9)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema correcta y suficiente.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos.
§ En el Video. Nos presentan tanto el título como la descripción del tema, además de brindarnos información a lo largo de todo el video. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos. Presentan sus conclusiones del tema.
§ Incluyeron los créditos de equipo y material.
1. Samantha Fabián (10 + 10 = 10)
2. Silvia Sánchez V. (10 + 10 = 10)
3. Amir Solís (9 + 10 = 10)
4. Luis Arzate (8 + 10 = 9)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema correcta y desarrollada de manera individual.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, pero existen algunos errores ortográficos.
§ En el Video. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos de equipo y material.
§ Buscar una mejor solución para la publicación del video, o hacer el enlace a la publicación de Facebook que finalmente me hicieron llegar.
1. Garcia L. Valery (4 + 10 = 7)
2. Garcia David (8 + 10 = 9)
3. Jimenesz D. Eduardo (8 + 10 = 9)
4. Márquez C. Jatziri (9 + 10 = 10)
5. Tejeda M. Mariana (9 + 10 = 10)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ No existe información del tema en su blog.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, anexaron las fotografías.
§ En el Video. Relacionaron solo la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, les falto arte y objetos.
§ No Incluyeron los créditos.
1. Salazar Ríos Iván Moisés (5 + 8 = 7)
2. Contreras Valencia David (8 + 8 = 8)
3. Rojas Mendoza Humberto (9 + 8 = 9)
4. Ríos López Victor (8 + 8 = 8)
5. González Chávez Luis (9 + 8 = 9)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema insuficiente, les faltó abordar los distintos tipos de pirámides que existen-
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, presentaron foto por foto.
§ En el Video. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte.
§ Incluyeron los créditos.
1. Gimena Macías Zúñiga (9 + 9 = 9)
2. Mónica Marín Delgado (8 + 9 = 9)
3. Nadia Suárez Jiménez (10 + 9 = 10)
4. Irving Pino Alejandre (10 + 9 = 10)
TEMA
PRISMAS.
Figuras geométricas con dos caras iguales y paralelas llamadas bases, y sus aristas unidas por paralelogramos. Se clasifican en:
Prismas regulares: sus bases son polígonos regulares.
Prismas irregulares: sus bases son polígonos irregulares.
Prisma recto: cuando las caras laterales son perpendiculares a la base, son cuadrados o rectángulos.
Prisma oblicuo: las caras laterales no son perpendiculares a las bases, las caras laterales son rombos o romboides.
Prisma oblicuo: las caras laterales no son perpendiculares a las bases, las caras laterales son rombos o romboides.
Paralelepípedo: es un prisma de seis caras todas ellas paralelogramos.
EQUIPOS:
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema correcta y suficiente.
§ Los Enlaces a las imágenes me llevan siempre a la misma página, no logre verlas en línea.
§ En el Video. El nombre de la materia es Dibujo Constructivo II, ustedes ponen sólo Dibujo y esa es otra asignatura de la ENP. No hay aplicación de cuerpos geométricos en arte y objetos.
§ No incluyeron los créditos.
1. González Orozco Guillermo (9 + 8 = 9)
2. Muñoz Ascencio Ashley Irma (8 + 8 = 8)
3. Olvera Galván Erick Omar (9 + 8 = 9)
4. Cortes Robles Alejandro (8 + 8 = 8)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma. Hacen mención de las intenciones de su Blog.
§ Información del tema completa y detallada.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, presentan las fotografías..
§ En el Video. Contiene una breve introducción. Realizan una presentación y dividen a los cuerpos geométricos por países y el edificio específico. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, quizá falto la aplicación en arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos de equipo y material.
§ Gracias por la dedicatoria.
1. Orta González Paulo (9 + 10 = 10)
2. Ricardez Reyes Ángel (9 + 10 = 10)
3. Rodríguez Loyde Valeria (8 + 10 = 9)
4. Sánchez Navarro David (5 + 10 = 8)
TEMA
CUERPOS REDONDOS Y DE REVOLUCIÓN.
Son cuerpos geométricos compuestos total o parcialmente por figuras geométricas curvas; como por ejemplo el cilindro, la esfera o el cono.
Cilindros: (cilindros rectos, cilindros oblicuos)
Conos: (conos inclinados, cono tronco inclinado)
Esféricos: (esfera, segmentos, husos)
También tenemos: toro, túnel, elipsoide.
EQUIPOS:
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema completa en una presentación de diapositivas.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, integran la fotografía.
§ En el Video. (Se publicó hasta el día jueves, por eso tiene un punto menos, las fechas estaban bien establecidas) Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos de equipo y material.
1. Acacio Figueroa Nayeli Ivonne (10 + 9 = 10)
2. Bojorges Vega Christofer (10 + 9 = 10)
3. García Osorio Emmanuel Jonathan (9 + 9 = 9)
4. Silva Flores Ricardo David (8 + 9 = 9)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema breve pero con imágenes .Integran un collage.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos.
§ En el Video. Bien organizada la información de acuerdo a cada cuerpo geométrico. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ No incluyeron los créditos.
1. Barcenas Herrera Jorge Daniel (9 + 10 = 10)
2. López Benítez Maciel (9 + 10 = 10)
3. Bouari Khoury Rebeca (9 + 10 = 10)
4. Jiménez González Jacobo (4 + 10 = 7)
5. González Ulibarri Fernando Aristeo (6 + 10 = 8)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información del tema breve.
§ Los Links a las imágenes no tienen un enlace directo.
§ En el Video. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos de equipo.
1. Armenta Flores Alejandro (8 + 10 = 9)
2. Contreras Silva Jorge (8 + 10 = 9)
3. Muciño Mendoza Joshua (7 + 10 = 9)
4. Rueda Arias Gina Ivonne (10 + 10 = 10)
5. Ruiz Chávez José Antonio (10 + 10 = 10)
6. Valdelamar Madridal José Erasmo (7 + 10 = 9)
TEMA
CUERPOS GEOMÉTRICOS.
Equipos:
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma. Hacen mención de las intenciones de su Blog.
§ Información del tema completa.
§ Los Enlaces a las imágenes son correctos, pero existen algunos errores ortográficos.
§ En el Video. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos de equipo.
1. Rebeca Symor (8 + 10 = 9)
2. Carlos Balmaceda (10 + 10 = 10)
3. Marco Macías (9 + 10 = 10)
4. Yael Camacho (8 + 10 = 9)
COMENTARIOS:
§ Presentaron las Entradas que se solicitaron en tiempo y forma.
§ Información de todos los temas, es correcta y suficiente.
§ Los Enlaces a las imágenes no se realizaron en el blog.
§ En el Video. Relacionaron de manera correcta la aplicación de cuerpos geométricos con arquitectura, arte y objetos.
§ Incluyeron los créditos de equipo.
1. David Abraham Díaz Rivera (5 + 10 = 8)
2. Rodríguez Pérez Yazbeth Gerardo (3 + 10 = 7)
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LOS FELICITO A TODOS POR EL ESFUERZO REALIZADO EN ESTA EVALUACIÓN POCO COMÚN. GRACIAS POR SU LABOR. LOS RESULTADOS SON MUY VALIOSOS Y POR FAVOR RESPONDAN LA ENCUESTA QUE AL RESPECTO DE ÉSTA ACTIVIDAD HE PUBLICADO AQUÍ. ADEMÁS DE QUE ESPERO PUEDAN ABUNDAR EN SUS COMENTARIOS SOBRE LOS RESULTADOS OBTENIDOS.
PROF. CYNTHIA ISHELL HERNÁNDEZ CONTRERAS
DIBUJO CONSTRUCTIVO II
